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Se former pour animer des actions pédagogiques reste un atout décisif pour tout professionnel souhaitant transmettre compétences et expérience. Ce dossier clarifie le programme, la durée, le coût et les modalités accessibles via le CPF.
Il rassemble repères pratiques, exemples concrets et procédures administratives pour faciliter la décision. Retrouvez immédiatement les éléments clés résumés dans le bloc qui suit.
Partant de ces repères, je détaille le déroulé du programme et ses finalités pédagogiques. Le parcours vise la maîtrise de la pédagogie active et la conception opérationnelle d’un module mobilisable.
Ce passage explicite les trois modules principaux et le jury final. Les objectifs couvrent pédagogie active, animation ludique et projet professionnel évalué. Selon France Compétences, la certification RS6519 est inscrite au Répertoire Spécifique.
Module
Durée
Modalité
Objectifs principaux
Formation de formateur
2 jours
Présentiel
Bases de la pédagogie active et expression orale
Perfectionnement
1 jour
Présentiel
Techniques ludiques et gestion d’activités
Concevoir un projet
2 jours
Elearning
Rédaction d’un projet et évaluations
Jury de certification
Session dédiée
Présentiel
Mise en situation et validation
Techniques pédagogiques clés :
« J’ai suivi la formation, très complète et très pratique, formatrice parfaite et suivi administratif impeccable. »
Thierry D.
Cette section présente la préparation au jury et les critères d’évaluation. La grille par compétences impose un seuil minimal sur chaque rubrique évaluée.
La préparation inclut la remise du projet avant la session et une séquence d’animation filmée. Le candidat présente une séquence d’environ vingt-cinq minutes devant un jury évaluateur.
La préparation aux épreuves inclut une présentation filmée et la remise du projet professionnel. Ces procédures conduisent naturellement à la question du financement et des délais administratifs.
Poursuivant sur les procédures, j’examine l’accès, le coût et les voies de financement. Selon la Caisse des Dépôts, le dossier CPF doit être validé onze jours ouvrés avant le début.
Cette partie précise les prérequis et les pièces demandées pour l’inscription. Expression orale et écrite, expérience professionnelle et projet de transmission figurent parmi les attentes.
Pièces à fournir :
Les sessions 2025 sont réparties en métropole et outre-mer selon l’offre des organismes. Certaines dates sont très demandées, notamment à Paris et Marseille, ce qui réduit les disponibilités.
Ville
Dates
Accessibilité PMR
Disponibilité
Paris 75012
04-05-06 & 12-13 novembre 2025
Non accessible
Plus qu’une place
Lyon 69003
04-05-06 & 12-13 novembre 2025
Non accessible
Places disponibles
La Réunion 974
17-18-19 & 24-25 novembre 2025
Accessible
Places disponibles
Martinique 972
19-20-21 & 24-25 novembre 2025
Accessible
Places disponibles
Guadeloupe 971
25-26-27 nov & 01-02 déc 2025
Accessible
Places limitées
« Je suis très satisfaite du parcours, je repars avec une méthodologie claire et une boîte à outils précieuse. »
Sandrine L.
Les possibilités de prise en charge incluent le CPF, les OPCO et la prise en charge par l’employeur selon les cas. Des organismes comme Greta, Comundi, Demos, ENI, Capforma et Acadomia proposent des alternatives complémentaires.
Si le CPF ne suffit pas, l’OPCO ou l’employeur peuvent compléter la prise en charge. Anticiper la demande réduit les délais et les risques de refus administratif.
Pour visualiser une mise en situation, une capsule pédagogique illustre l’animation filmée. La vidéo permet d’observer posture, gestion du rythme et interactions.
À l’échelle opérationnelle, le choix de modalité transforme les coûts et les méthodes pédagogiques. Selon MMC Formations, la logistique pèse souvent plus que le contenu pour le présentiel.
Cette section compare postes de dépense et outils engagés pour chaque modalité. Les frais de salle, déplacement et hébergement peuvent majorer sensiblement le budget présentiel.
Postes de dépense :
« Le distanciel m’a permis de suivre un parcours certifiant sans quitter mon emploi »
Adrien Q.
La pédagogie change selon l’outil, jeux de rôle privilégiés en présentiel et quizzes réguliers en ligne. Les plateformes comme OpenClassrooms, CNAM, Afpa et Cegos proposent des formats adaptés et reconnus.
Enfin, l’organisation du parcours conditionne l’efficacité et la reconnaissance des acquis. Un pilotage avec jalons et feedbacks réguliers favorise l’employabilité des formateurs certifiés.
Outils pédagogiques numériques :
Un partage d’expérience récent illustre l’usage complémentaire des formats numériques et présenciels. Ce témoignage enrichit l’analyse des coûts et des bénéfices pédagogiques.
« Avis professionnel : privilégier la complémentarité plutôt que l’exclusivité d’une modalité »
Lucas P.
Pour approfondir, un tutoriel compare outils et séquences adaptées au blended learning. La ressource montre comment répartir présentiel et elearning de façon concrète.
Ce panorama facilite le choix d’un parcours adapté à votre situation et à vos objectifs professionnels. La bibliographie et les sources officielles sont indiquées pour vérification et démarches administratives.
Source : France Compétences, « Répertoire Spécifique RS6519 », 2024 ; Caisse des Dépôts, « Mon Compte Formation », 2024 ; MMC Formations, « Présentation de la certification », 2025.